Accéder à la vision globale de l'entreprise et à la décision stratégique nécessite de la part du dirigeant une parfaite maîtrise du fonctionnement des composantes de l'entreprise et une connaissance actualisée de son environnement. Passer à la décision et à la mise en œuvre d'un plan d'action implique de la part du dirigeant qu'il fasse des choix, anticipe et entraîne ses équipes dans la conduite du changement. La formation s'organise en 3 phases ; disciplines managériales et processus ; processus stratégiques et conduite du changement ; développement du leadership. Des modules sont transverses à ces 3 phases :
- Ethique, responsabilité sociétale du dirigeant et développement mutilculturel,
- Environnement des organisations,
- Dévelopement du comportement managérial,
- Dévelopement à l'internationaldu comportement managérial.
Phase 1 : DISCIPLINES MANAGERIALES ET PROCESSUS
La phase 1 s'attache à développer chacun des aspects de cette démarche processus. Un accent particulier et reconnu, est mis en oeuvre pour permettre aux dirigeants de maîtriser "avec aisance" les aspects financiers de l'entreprise.
Appréhender les ressourcces de l'entreprise
A travers l'acquisition de concepts, d'outils, de méthodes, les participants sont amenés à identifier et évaluer chacune des ressources et chacun des processus clefs de l'entreprise afin d'apprendre à dialoguer efficacement avec les responsables des principales fonctions de l'entreprise : Marketing, Opération, Finance, Juridique et Fiscal, Ressources Humaines, Contrôle de Gestion…
Maîtriser les processus clés
Après avoir identifié et évalué les ressources de son entreprise, le dirigeant doit apprendre à maîtriser les processus clés qui permettront d'en optimiser le fonctionnement global : Organisation, Système d'Information, Qualité, Supply Chain Management, CRM, Innovation.
Identifier et comprendre les partenaires de l'entreprise
L'entreprise est un système complexe en interaction avec un ensemble vivant et évolutif de projets et de partenaires : Etat, groupes de pression, clients, fournisseurs, banques, personnel et actionnaires. Le rôle du dirigeant est de maîtriser ce réseau d'acteurs et d'arbitrer entre leurs différents pouvoirs et contributions.
Phase 2 : PROCESSUS STRATEGIQUES ET CONDUITE DU CHANGEMENT
S'entraîner à la démarche stratégique
Une décision stratégique se fonde à la fois sur les atouts actuels et potentiels de l'entreprise et sur l'analyse des attentes de son environnement et de ses partenaires. Au-delà de la maîtrise technique des outils d'analyse stratégique, le dirigeant doit donc être entraîné à élaborer une démarche conduisant à des scénarios stratégiques possibles.
Décider pour agir
Dans un environnement de plus en plus complexe et incertain, la construction d'avantages concurrentiels, spécifiques et distinctifs, repose sur une dynamique permanente d'arbitrage entre le souhaitable et le possible. Il s'agit donc de comprendre les différents univers de création de valeur, de définir une vision qui donne du sens à l'entreprise, de choisir la stratégie appropriée et allouer les ressources, d'identifier et hiérarchiser les projets de l'entreprise et de définir le plan de mise en œuvre et les solutions de réduction des risques.
Conduire le changement
Le pilotage de l'entreprise dans ses périodes de mutation nécessite de la part du dirigeant de mobiliser et développer les compétences de l'entreprise, et de s'assurer de l'adhésion et de la contribution de l'ensemble de ses partenaires. Le dirigeant doit donc déployer les organisations, développer l'esprit d'entreprendre dans ses équipes, négocier, communiquer, anticiper, gérer les crises, prendre et assumer les risques.
Phase 3 : DEVELOPPEMENT DU LEADERSHIP
Diriger une entreprise, c'est intégrer la complexité d'un environnement mondial global et multiculturel. C'est aussi utiliser l'ensemble de ses talents: hauteur de vue, intelligence opérationnelle, capacité d'entraînement, qualités d'écoute et de communication, capacité à développer ses équipes et mobiliser ses partenaires. La phase 3 du programme est consacrée au développement du leadership des participants.
Diriger dans un contexte international
Chaque sous-ensemble du programme intègre la dimension internationale de l'entreprise et la nécessaire sensibilité à des cultures et à des modes de management différents. La diversité des parcours de nos participants et le panel mondial de leurs entreprises sont, dès la première période du programme, une source permanente de confrontation d'habitudes et de cultures porteuse d'enrichissement. Pour parfaire ces acquis, des modules d'immersion en Europe et en Asie sont organisés en seconde période. Ils permettent aux participants de confronter leurs propres pratiques managériales à celles de dirigeants étrangers, de découvrir d'autres environnements et d'autres secteurs d'activité. Ces modules sont organisés sous forme de séjours d'étude dans des universités partenaires.
Développer son leadership
A travers différents exercices, chaque participant est amené à découvrir son style de leadership et à travailler sur son comportement managérial dans l'objectif d'apprendre à connaître ses forces et ses limites, optimiser son efficacité, gérer son autonomie, ses priorités, son stress, constituer et gérer ses alliances, ses réseaux, ses équipes, améliorer sa communication et développer sa capacité de négociation.
Prendre position en tant que dirigeant face aux problèmes de société
Un dirigeant doit intégrer les différentes composantes de l'environnement sociétal dans lequel il conduit son entreprise :
- l'homme et l'organisation,
- le rapport au travail
- l'apport des sciences humaines: philosophie , anthropologie…
- le pouvoir et l'autorité,
- l'éthique et la responsabilité
Ces thématiques sont développées tout au long de cette seconde période à l'occasion de témoignages, de conférences et d'ateliers
MODULES TRANSVERSES AUX PHASES 1,2 et 3
Ethique, Responsabilité sociétale du dirigeant et développement mutilculturel
Prise de connaissance de la démarche éthique dans l’entreprise : les origines de la démarche, les fondamentaux de l’approche anglo-saxonne, de l’approche latine, les fondamentaux de l’éthique et les implications pratiques pour le dirigeant (influences philosophiques, théologiques et économiques).
Gestion des conflits de devoir, les approches psychanalytiques dans l’amélioration de la «connaissance de soi ».
Influences religieuses dans les comportements d’affaires (hindouisme, bouddhisme, judaïsme, christianisme et islam).Implications pratiques dans les comportements quotidiens.
Mise en oeuvre de la démarche éthique dans l’entreprise (liberté, responsabilité et conduite éthique du changement).
Environnement des organisations
Exposés thématiques traitant de questions géopolitiques, économiques, sociales, internationales ou de sujets de recherche développés spécifiquement pour le programme. Exemples : Les nouvelles fractures géopolitiques du monde. Mot eur du capitalisme : profit ou innovation ? Epidémies et globalisation, évolution des grandes entreprises américaines. Mondialisation : le village planétaire existe-t-il ?Evolutions socio-culturelles.Les indicateurs macro-économiques du dirigeant.
Dévelopement du comportement managérial
Exemples d’exposés : le manager et le groupe, Management et leadership : concepts et outils, Organisation et animation de groupe. Exemples d’ateliers : Séminaire de Gestion des conflits, Test MBTI, Ennéagramme, Prise de parole en public, Entraînement à la négociation.
Développement à l'international
European Executive Campus Asean Executive Campus Missions Economiques en Chine
TRAVAUX PERSONNALISES
Audit stratégique (Phases 1 et 2)
En équipe, vous analysez le positionnement d’une entreprise dans son secteur d’activité et formulez une recommandation stratégique. Vous mettez ainsi en oeuvre de façon immédiate les acquis du programme. Un mentor accompagne les travaux de votre équipe notamment sur les aspects méthodologiques. L’audit est présenté à un jury composé de votre mentor, de professeurs et de dirigeants d’entreprise.
Mémoire individuel (Phase 3)
Vous travaillez sur un projet de développement choisi avec votre entreprise ou sur un projet individuel (création ou reprise d’entreprise).Votre analyse aboutit à une recommandation stratégique étayée d’un plan d’action.Vous soutenez ce mémoire devant un jury composé de professeurs et de dirigeants d’entreprise
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